Inicio > Sociedad y ciencias sociales > Educación pedagogía > Opinie nauczycieli na temat psychologii szkolnej i edukacyjnej
Opinie nauczycieli na temat psychologii szkolnej i edukacyjnej

Opinie nauczycieli na temat psychologii szkolnej i edukacyjnej

Erico Lopes P. Paula / Helena O.S. Pereira

59,53 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Educación pedagogía
ISBN:
9786209129261
59,53 €
IVA incluido
Disponible

Selecciona una librería:

  • Librería Samer Atenea
  • Librería Aciertas (Toledo)
  • Kálamo Books
  • Librería Perelló (Valencia)
  • Librería Elías (Asturias)
  • Donde los libros
  • Librería Kolima (Madrid)
  • Librería Proteo (Málaga)
Sobre IBD

W dzisiejszym społeczeństwie doświadczenie szkolne jest uprzywilejowaną formą rozwoju, socjalizacji i nauki, w tym również zawodowej. Tradycyjnie i ogólnie rzecz biorąc, dla przyszłych profesjonalistów ten okres życia jest etapem przygotowującym ich do wejścia w określoną pozycję społeczną, wynikającą z ich roli w (re)produkcji życia społecznego. Jako nauczyciele, kiedy posuwamy się naprzód w profesjonalizacji zawodu nauczyciela, doświadczamy zupełnie innych wspomnień i znaczeń związanych z tym ważnym etapem życia. Zwykle wspominamy naszą przeszłość szkolną, gdy mamy do czynienia z praktyką zawodową - szczególnie szkolną - podczas wykonywania wymagającej, wyczerpującej, a czasem niezdrowej rutyny. Kiedy przejmujemy klasę lub salę w szkolnictwie podstawowym, osobiście opieramy się niezliczonym i niezgłębionym napięciom społecznym - dynamice, którą szkoła zazwyczaj traktuje bez zainteresowania lub nie jest przygotowana do radzenia sobie z nią z instytucjonalnego punktu widzenia. W niniejszej pracy przedstawiamy wyniki badań przeprowadzonych wśród nauczycieli szkół podstawowych zatrudnionych w sieci publicznej w średniej wielkości gminie w stanie Minas Gerais.

Artículos relacionados

  • Beekeeping At The End Of The Earth
    Mark David Leech
    Beekeeping at the End of the Earth, an essential read for learning about beekeeping in a cool temperate climate with a focus on Tasmania our island home.  One hundred beekeepers one hundred different ways to keep bees.Beekeeping At The End Of The Earth is a practical insight into cool climate beekeeping with a focus on Tasmania, our island home.Richly illustrated with unique di...
    Disponible

    45,16 €

  • Be the One for Kids
    Ryan Sheehy
    One person can make a difference.That person can be you. “I want to show others that one person can make the difference in a child’s life. I want all educators, parents, coaches, and everyone in between to know they have power to Be the One for Kids.” —Ryan Sheehy If you ever feel like you’re all alone or think that no one gets you, just imagine how your students feel. Kids wan...
    Disponible

    27,99 €

  • Handbook of Research on E-Learning Standards and Interoperability
    As the e-learning industry continues to expand and the methods and tools necessary to create and maintain content and infrastructure applications become more complicated, there is an inherent need for these applications to interoperate and exchange data in order to better support the needs of learners and educators. Handbook of Research on E-Learning Standards and Interoperabil...
    Disponible

    348,32 €

  • Teaching in the Knowledge Society
    Antonio Cartelli
    ...
    Disponible

    112,08 €

  • Enhancing Learning Through Human Computer Interaction
    Elspeth McKay
    ...
    Disponible

    216,52 €

  • Learning Objects for Instruction
    Pamela Taylor Northrup
    ...
    Disponible

    125,22 €

Otros libros del autor

  • Teachers’ representations of School and Educational Psychology
    Erico Lopes P. Paula / Helena O.S. Pereira
    In contemporary society, the school experience is the privileged form of development, socialisation and learning, including professional learning. Traditionally, and in general, for future professionals, this period of life is fulfilled as a stage for their insertion into a certain social position, derived from their role in the (re)production of social life. As teachers, when ...
    Disponible

    59,53 €

  • Représentations des enseignants sur la psychologie scolaire et éducative
    Erico Lopes P. Paula / Helena O.S. Pereira
    Dans la société contemporaine, l’expérience scolaire est le moyen privilégié de développement, de socialisation et d’apprentissage, y compris professionnel. Traditionnellement, et en général, pour les futurs professionnels, cette période de la vie est considérée comme une étape vers leur insertion dans une certaine position sociale, dérivée de leur rôle dans la (re)production d...
    Disponible

    59,59 €

  • Rappresentazioni degli insegnanti sulla psicologia scolastica ed educativa
    Erico Lopes P. Paula / Helena O.S. Pereira
    Nella società contemporanea l’esperienza scolastica è la forma privilegiata di sviluppo, socializzazione e apprendimento, anche professionale. Tradizionalmente, e in generale, per i futuri professionisti questo periodo della vita è vissuto come una tappa per il loro inserimento in una determinata posizione sociale, derivata dal loro ruolo nella (ri)produzione della vita sociale...
    Disponible

    59,53 €

  • Lehrermeinungen zu Schul- und Bildungspsychologie
    Erico Lopes P. Paula / Helena O.S. Pereira
    In der heutigen Gesellschaft ist die Schulerfahrung die bevorzugte Form der Entwicklung, Sozialisierung und des Lernens, einschließlich der beruflichen Ausbildung. Traditionell und im Allgemeinen wird diese Lebensphase von angehenden Fachkräften als eine Etappe auf dem Weg zu einer bestimmten sozialen Position angesehen, die sich aus ihrer Rolle bei der (Re-)Produktion des sozi...
    Disponible

    59,65 €