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Este livro analisa o papel dos jogos na aprendizagem do francês como língua estrangeira na aprendizagem do francês como língua estrangeira no ensino primário na Argélia, mostrando como os jogos como os jogos, quando cuidadosamente integrados no processo de ensino, favorecem a motivação motivação, reduz a ansiedade linguística e melhora as capacidades cognitivas e comunicativas dos alunos e melhoram as competências cognitivas, comunicativas e sociais dos alunos, ao mesmo tempo que fornecem ao professor uma alavanca didática essencial para tornar a aprendizagem mais e adaptada às necessidades dos jovens aprendentes.