Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka zatytułowana „Nauczanie geografii w edukacji podstawowej: wyzwania związane z geografowaniem we współczesnym świecie' jest wynikiem pracy dyplomowej w ramach programu doktoranckiego Uniwersytetu w São Paulo. W metodologicznym podejściu do badań nad nauczaniem geografii na poziomie średnim przyjęto fenomenologię, opierając się na analizie opartej na opisie rzeczywistości i skupiając się na refleksji nad samym bytem, bytem ucznia, bytem nauczyciela, bytem człowieka, opisując codzienność szkolną. W myśleniu fenomenologicznym nie ma świata bez podmiotu, ani podmiotu bez świata. Należy również pamiętać, że nie ma podmiotu bez przestrzeni, i to nie byle jakiej przestrzeni, ale przestrzeni przeżywanej. Badanie wykazało, że musimy stać się organizatorami nauki, nauki za pomocą nowych środków informatycznych, za pomocą nowych rzeczywistości wirtualnych i doświadczeń. Pokazać, że kompetencja w zakresie geografii jest związana z jej zrozumieniem, do tego stopnia, że należy przeorganizować treści, mieć zdolność do przepisywania i przenoszenia ich do sytuacji dydaktycznej w klasie.
