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Nos últimos anos, a educação tem procurado novas soluções para melhorar o desempenho académico dos alunos. Um dos métodos que está a ser considerado atualmente é a criação de 'clínicas de ensino e aprendizagem' no ambiente escolar, que o Dr. Hassan Rahmanpour, com as suas experiências educativas superiores em escolas, conseguiu para apresentar um modelo global para melhorar o ensino e a aprendizagem e a transformação no domínio da educação e da formação. Estas clínicas foram criadas com o objetivo de fornecer apoio educativo adicional aos alunos que enfrentam desafios em algumas disciplinas e cujas fragilidades educativas os levam a perder a autoconfiança e, por vezes, a abandonar a escola. Nestas clínicas, o diretor, com a ajuda de professores especializados ou dos próprios alunos bem sucedidos, do conselheiro escolar e de assistentes, cria um centro na escola que ajuda os alunos, individualmente ou em grupo, a ultrapassarem os seus desafios académicos e a terem um melhor desempenho. Este modelo centra-se nos pontos fortes e nos talentos dos alunos e incentiva-os a tornarem-se pessoas melhores do que são. Esta moda pode tornar-se global e trazer resultados benéficos para o sistema educativo na arena mundial.
