Nelson Jesús Urbaneja Hernández
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Este nuevo modelo Andragógico que tiene como protagonista al privado de libertad transformado en un ser espiritual por la fe en Dios, plantea un modelo bajo los principios de participación, horizontalidad y flexibilidad en el que mediante el uso de las EAS seleccionada previo diagnóstico, facilita la orientación al aprendizaje de manera sinérgica.Y para organizar estos aprendizajes sinérgicos parte de los principios de escalonamiento, progresión y transferencia. El modelo enfatiza la ciudadanía global, la inclusión, la interculturalidad y los derechos humanos. Este modelo en su dimensión de personas vulnerable persigue mejorar la vida del privado de libertad en todo el mundo lo que lo hace un referente universal por su transformación social y económica relacionándose con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la agenda 2030, garantizando los derechos humanos. (ONU,1948), (ONU, 2020)El modelo Andragógico de aprendizaje Sinérgico (MASA) y las Estrategias Andragógicas sinérgicas (EAS) de aprendizaje, nacen a raíz de una teoría producto de la experiencia vivida durante dos semanas en dos centros penitenciarios del Salvador como facilitador en las capacitaciones en emprendimiento a 340 hombres y mujeres privados de libertad. La teoría que califica de universal es la siguiente:'Los privados de libertad en situación de aprendizaje recluidos en centros penitenciarios, aprenden de manera diferente que un adulto en libertad, por sus condiciones, necesidades, motivaciones y características biopsicosociales -cognitivas educativas'.Esta teoría fue la base para diseñar el MASA.
