Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W dzieciństwie spędzanie większości wolnego czasu na świeżym powietrzu było czymś zupełnie normalnym. Niestety, obecnie często zauważam, zarówno w życiu prywatnym, jak i w szkole, że nie jest to już oczywiste. Ta okoliczność wzbudziła moje zainteresowanie badaniem znaczenia pozaszkolnych miejsc nauki. Ponieważ sam nie miałem okazji doświadczyć miejsc nauki pozaszkolnej w szkole średniej I stopnia, postanowiłem zbadać obecną sytuację w nowych szkołach średnich w Dolnej Austrii. Celem niniejszej pracy jest przedstawienie znaczenia miejsc nauki pozaszkolnej w nauczaniu biologii i wiedzy o środowisku w nowych szkołach średnich w Dolnej Austrii. W części teoretycznej niniejszej pracy omówiono zagadnienia dotyczące zasad nauczania przedmiotu „biologia i ochrona środowiska', konieczności istnienia pozaszkolnych miejsc nauki oraz definicji i klasyfikacji pozaszkolnych miejsc nauki. Następnie przedstawiono dydaktyczną analizę wycieczki edukacyjnej do oczyszczalni ścieków. W części badawczej przedstawiono odpowiedzi na pytania badawcze uzyskane w wyniku przeprowadzonych wywiadów z nauczycielami.