Inicio > Lenguas > Lingüistica > Alfabetismo > Metody nauczania języka angielskiego a postrzegane przez uczniów umiejętności językowe
Metody nauczania języka angielskiego a postrzegane przez uczniów umiejętności językowe

Metody nauczania języka angielskiego a postrzegane przez uczniów umiejętności językowe

Jasper Longay

100,18 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2026
Materia
Alfabetismo
ISBN:
9786630298987
100,18 €
IVA incluido
Disponible

Selecciona una librería:

  • Librería Samer Atenea
  • Kálamo Books
  • Librería Elías (Asturias)
  • Librería Kolima (Madrid)
  • Librería Proteo (Málaga)
Sobre IBD

W niniejszym badaniu przeanalizowano związek między metodami nauczania języka angielskiego a postrzeganymi przez studentów umiejętnościami językowymi w zakresie czytania, pisania i mówienia. W ramach badania o charakterze opisowo-korelacyjnym zebrano dane od 172 studentów uczelni wyższych za pomocą sprawdzonego kwestionariusza ankietowego. W badaniu oceniono trzy podejścia pedagogiczne: komunikatywne nauczanie języka (CLT), nauczanie języka oparte na zadaniach (TBLT) oraz metodę gramatyczno-tłumaczeniową (GTM). Wyniki wykazały istotne pozytywne powiązania między tymi podejściami dydaktycznymi a postrzeganymi przez studentów umiejętnościami językowymi, przy czym nauczanie oparte na zadaniach (TBLT) okazało się najsilniejszym czynnikiem prognostycznym. Wyniki podkreślają znaczenie strategii dydaktycznych skoncentrowanych na uczniu i opartych na interakcji w zwiększaniu pewności siebie studentów oraz ich postrzeganej biegłości w języku angielskim.

Artículos relacionados

  • Contre moi reculé
    Rolland Caignard
    'Contre moi reculé', cinquième volet poétique, suit la quadrilogie 'Frotté contre moi', publiée en 2014, qui contenait 'Frotté contre', 'Contre moi', 'Moi écarté', 'Écarté frotté'.La thématique reste la même : le contraste entre le corps, la pierre et le regard.'Frotté contre', recueil publié en avril 1991 (Incid90).'Contre moi', recueil publié en avril 1995 (Co-Zone).'Moi écar...
  • Generic Structure of Masters’ Theses in Applied Linguistics
    Ahmed Rawdhan Salman
    Writing a Master of Arts (MA) thesis is challenging for postgraduate students. This complexity is of great significance when writing in their second language. From this perspective, genre-centered approaches help non-natives enhance their understanding of academic and scientific texts. This study comparatively investigated the rhetorical differences/similarities in all sections...
    Disponible

    82,50 €

  • Urdu Adab Tahzeebi Qadrein - Maazi Haal aur Mustaqbil
    Dr. Mohammed Aslam Faroqui
    The well-known Giriraj Govt Degree College, Nizamabad, is situated in South Telangana and provides degree programs in Urdu. Teachers and research experts from universities around the nation gave presentations in a national conference titled 'Urdu Culture Values Past, Present, and Future' which was held by this college’s Urdu department in September 2014. These theses are being ...
    Disponible

    24,58 €

  • Feminismus in Harry Potter
    Mostafa Rahmati Kargan
    Die Harry-Potter-Buchreihe zeigt, wie die Geschlechterhierarchie in der Literatur aufrechterhalten wird. In der Reihe gibt es 201 männliche und 115 weibliche Charaktere, und es besteht ein erhebliches Ungleichgewicht in Bezug auf die Stellung und die Macht zwischen Männern und Frauen innerhalb der Gesellschaft von Hogwarts. Das A und O der gesamten Geschichte sind zwei Autoritä...
    Disponible

    54,57 €

  • Il femminismo in Harry Potter
    Mostafa Rahmati Kargan
    La serie di libri di Harry Potter mostra come la gerarchia di genere si perpetui nella letteratura. La serie ha 201 personaggi maschili e 115 femminili, e ci sono squilibri significativi per quanto riguarda la posizione e il potere tra uomini e donne all’interno della Società di Hogwarts. L’alfa e l’omega dell’intera storia sono due autorità che simboleggiano il bene e il male ...
    Disponible

    54,51 €

  • O feminismo em Harry Potter
    Mostafa Rahmati Kargan
    A série de livros Harry Potter mostra como a hierarquia de género é perpetuada na literatura. A série tem 201 personagens masculinas e 115 personagens femininas, e há desequilíbrios significativos no que respeita à posição e ao poder entre homens e mulheres na Sociedade de Hogwarts. O alfa e o ómega de toda a história são duas autoridades que simbolizam o bem e o mal na série, ...
    Disponible

    54,51 €

Otros libros del autor

  • Abordagens de ensino do inglês e as competências linguísticas percebidas pelos alunos
    Jasper Longay
    Este estudo analisou a relação entre as abordagens de ensino do inglês e as competências linguísticas percebidas pelos alunos nas áreas da leitura, da escrita e da expressão oral. Utilizando um desenho descritivo-correlacional, foram recolhidos dados junto de 172 estudantes universitários através de um questionário validado. O estudo avaliou três abordagens pedagógicas: o Ensin...
    Disponible

    100,21 €

  • Approcci didattici all’insegnamento dell’inglese e competenze linguistiche percepite dagli studenti
    Jasper Longay
    Questo studio ha esaminato la relazione tra gli approcci didattici all’insegnamento dell’inglese e le competenze linguistiche percepite dagli studenti nella lettura, nella scrittura e nella conversazione. Utilizzando un disegno descrittivo-correlazionale, sono stati raccolti dati da 172 studenti universitari tramite un questionario di indagine convalidato. Lo studio ha valutato...
    Disponible

    100,18 €

  • Ansätze im Englischunterricht und die von den Schülern wahrgenommene Sprachkompetenz
    Jasper Longay
    In dieser Studie wurde der Zusammenhang zwischen Ansätzen im Englischunterricht und den von den Studierenden wahrgenommenen Sprachkompetenzen in den Bereichen Lesen, Schreiben und Sprechen untersucht. Im Rahmen eines deskriptiv-korrelativen Forschungsdesigns wurden Daten von 172 Studierenden mithilfe eines validierten Fragebogens erhoben. Die Studie bewertete drei pädagogische ...
    Disponible

    100,17 €