Khédija SOUMER / Mouna Bousnina
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Wykorzystanie map pojęć w nauczaniu uniwersyteckim stale rośnie. To konstruktywistyczne podejście, które stale ewoluuje, umożliwiło ułatwienie procesu zdobywania informacji w kilku dyscyplinach, w tym w dziedzinie medycyny. Oferuje ono ustrukturyzowaną reprezentację wiedzy, optymalizując w ten sposób zdolność przyswajania i zapamiętywania.Opierając się na wzajemnej interakcji między uczniami i nauczycielami, mapa pojęć stała się narzędziem uczenia się, a także narzędziem oceny, wykorzystującym zarówno tryby reprezentacyjne, jak i werbalne. Mapa pojęć ma swoje miejsce w kardiochirurgii, gdzie jest wykorzystywana do łączenia różnych koncepcji danego tematu, dostosowując je do rozumowania klinicznego i oceny umiejętności różnych zaangażowanych osób.W oparciu o rozwój krok po kroku animowanych map koncepcyjnych, wyjaśniamy, w jaki sposób są one projektowane i jak są zaangażowane w proces szkolenia studentów w oparciu o ustrukturyzowane podejście do danego problemu.