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L’obiettivo di questo libro è discutere l’influenza del managerialismo e della performatività nella gestione educativa brasiliana. La ricerca condotta per la realizzazione di questo libro mostra l’emergere e l’espandersi del managerialismo nell’amministrazione pubblica brasiliana, che è avvenuto con la Riforma dello Stato, basata sulla razionalizzazione del lavoro e sulla commercializzazione dei processi amministrativi. È in questo contesto di riforma dello Stato e di modernizzazione della pubblica amministrazione che la dirigenza scolastica brasiliana ha attuato negli ultimi decenni politiche pubbliche in linea con il modello manageriale presente in diversi Paesi del mondo. Questo libro si rivolge a studenti, insegnanti, manager dell’istruzione e altri professionisti interessati a comprendere l’istruzione pubblica brasiliana di oggi.
