Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Wraz z nauczaniem i badaniami, rozszerzenie uniwersyteckie tworzy trójnóg, który podtrzymuje dzisiejsze środowisko akademickie. Mówi się, że rozszerzenie pojawiło się w Grecji, kiedy wykłady były otwarte dla publiczności i osiągnęło swój największy wyraz na europejskich uniwersytetach w średniowieczu. W obu przypadkach transmisja pedagogiczna była pionowa i autorytarna, płynąca z akademii do społeczeństwa. Był to czas, w którym wiedza w niewielkim stopniu zmieniała panującą rzeczywistość. Tekst analizuje program rozszerzenia przeprowadzony na Uniwersytecie Federalnym Rio Grande do Sul/UFRGS, opracowany w Muzeum Społecznym w dzielnicy Porto Alegre, Rio Grande do Sul/Brazylia. Rozszerzenie powinno być dwukierunkową ulicą, gdzie wiedza przepływa z akademii do społeczności i ze społeczności do akademii. Rozszerzenie stało się bardziej autonomiczne i przekształcające zarówno uniwersytet, jak i społeczeństwo. W ten sposób uniwersytet ewoluował do punktu, w którym istnieje interfejs między wiedzą wewnętrzną a kulturą znalezioną w dziedzinie rozszerzenia i odwrotnie. Mając silne podstawy w Nowej Muzeologii, niniejsza praca przedstawia znaczenie rozszerzenia uniwersyteckiego dla naukowców na podstawie skutecznego uczestnictwa w programie rozszerzenia.