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„Lernen für morgen: Bildung, Nachhaltigkeit und Innovation' untersucht die sich wandelnde Rolle der Bildung bei der Vorbereitung von Individuen und Gesellschaften auf eine sich rasch verändernde Welt. Das Buch stellt Bildung als einen transformativen Prozess dar, der Nachhaltigkeit, Innovation, Inklusion, Technologie und verantwortungsbewusstes bürgerschaftliches Handeln miteinander verbindet. Das Buch ist in fünf Kapitel gegliedert, die sich mit den Grundlagen nachhaltiger Bildung, innovativen Ansätzen für Lehren und Lernen, Bildungstechnologie und künstlicher Intelligenz, inklusiver und gemeinschaftsbasierter Bildung sowie Strategien und Führung für einen nachhaltigen Bildungswandel befassen. Es hebt lernerzentriertes, erfahrungsorientiertes, projektbasiertes und forschendes Lernen hervor und legt dabei den Schwerpunkt auf kritisches Denken, Kreativität, Zusammenarbeit, Systemdenken und zukunftsorientierte Kompetenzen. Das Buch befasst sich zudem mit digitalem Lernen, KI, virtueller und erweiterter Realität, intelligenten Klassenzimmern, „Green Skills' sowie dem ethischen und verantwortungsvollen Umgang mit Technologie. Es betont Gerechtigkeit, Vielfalt, Barrierefreiheit, Geschlechtergleichstellung, lokales Wissen, gesellschaftliche Teilhabe und globale Bürgerschaft.
