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Les enfants d’aujourd’hui sont exposés à des défis sociaux et psychologiques de plus en plus importants, tels que le divorce, la pauvreté et d’autres formes de maltraitance de la part de leurs parents, de leurs éducateurs et de leurs tuteurs. Certains enfants sont abandonnés à la naissance et certains parents ne leur apportent plus les soins et le soutien émotionnel dont ils ont besoin. Ces expériences traumatisantes les hantent pendant leurs jeux et leur apprentissage à l’école. L’orientation et le conseil sont donc essentiels pour aider ces victimes à utiliser leurs ressources intérieures afin de faire face à ces multiples défis et d’atteindre la cohérence. Le système scolaire est généralement chargé de fournir des services d’orientation et de conseil aux enfants. Le Zimbabwe a adopté l’orientation et le conseil dans le programme scolaire primaire en tant que politique obligatoire dans le but de transformer la vie d’une population particulière . L’efficacité des programmes d’orientation et de conseil dans les écoles primaires zimbabwéennes est toutefois compromise par les responsables de leur mise en œuvre, qui les considèrent comme une matière secondaire, par la charge de travail des conseillers, par les ressources limitées et par la complexité du conseil aux enfants. L’analyse devrait aider les professionnels de l’éducation, les décideurs politiques, les planificateurs et les autres parties prenantes à connaître les dispositions disponibles et les défis rencontrés dans
