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La concezione illuministica dell’educazione tra i serbi ha iniziato a svilupparsi nel XVIII secolo. La concezione illuministica dell’educazione è stata creata e sviluppata come parte integrante del movimento umanistico-illuminista. La sua fonte fondamentale sono le idee filosofiche e sociologiche di molti educatori europei e il pensiero europeo avanzato. Tale concezione non era originale, ma ha rappresentato un progresso epocale per la pedagogia, la scuola e l’educazione serbe. Un gran numero di educatori serbi ha cercato di creare un nuovo concetto di educazione. Credevano nel potere illimitato dell’educazione e ritenevano che solo essa potesse cambiare la società. Un contributo speciale alla costituzione del nuovo concetto di educazione è stato dato dal primo educatore e insegnante serbo San Sava, nonché da altri educatori come Teodor Janković Mirijevski, Dositej Obradović, Vuk Stefanović Karadžić, Svetozar Marković, Vasa Pelagić, Đorđe Natošević e Vojislav Bakić. In questo libro, l’autore presenta le idee pedagogiche di base dei suddetti educatori e pedagogisti, il loro punto di vista sull’insegnamento, l’apprendimento e l’educazione, la determinazione dell’obiettivo dell’educazione, nonché le loro opinioni sulla nuova scuola.
