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È possibile educare ai valori nelle lezioni di tedesco attraverso il lavoro con le fiabe? Esistono materiali didattici ben strutturati sul tema delle fiabe e dei valori da utilizzare nelle lezioni della nuova scuola media? Il presente libro propone un’analisi delle fiabe in base alla loro storia, allo stile e alle caratteristiche essenziali. La chiarificazione e la definizione dei concetti etici fondamentali, nonché l’elaborazione del significato delle fiabe per lo sviluppo infantile, servono come base di discussione. Particolare attenzione è riservata ai temi dello sviluppo morale, della promozione della resilienza e del superamento delle paure. I suggerimenti didattici tratti dall’analisi delle fiabe, dal portfolio, dai giochi di ruolo, dai giochi, dalla filosofia con le fiabe e da vari progetti vengono esaminati per verificarne l’idoneità all’educazione ai valori. Si evidenzia che, tenendo conto dell’età degli studenti, è disponibile una serie di materiali che ben si prestano a lavorare con gioia su temi etici durante le lezioni con le fiabe.
