Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Il contesto educativo contemporaneo dell’istruzione secondaria richiede un’altra prospettiva che affronti e provochi le teorie, soprattutto dal punto di vista delle immagini, e promuova anche l’ascolto dei giovani studenti. Questo libro analizza la produzione di immagini sull’istruzione secondaria, in particolare loghi e cartoni animati, insieme ad altre prodotte e interpretate da un gruppo di studenti della Scuola Statale di Istruzione Secondaria e Professionale Dr Elpídio de Almeida, nella città di Campina Grande/PB. Secondo i principi dell’Educazione alla Cultura Visiva, i loghi sono visti come una modalità di discorso pedagogico, politico e ufficiale del MEC; le vignette, come sintesi di un discorso sociale e critico della società; le immagini prodotte e interpretate dagli studenti come un’altra variazione critica dei discorsi, caratterizzata da criticità, inventiva e resistenza. Le analisi evidenziano un discorso antagonista veicolato dalle immagini nei processi inter-visivi.
