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Questo libro presenta una valutazione critica dello SPES delle Filippine, utilizzando la città di Caloocan come caso di studio fondamentale. Il libro colma il divario tra il quadro legislativo progressivo del programma e la sua attuazione sul campo, analizzando la sua efficacia attraverso le variabili fondamentali di assunzione, attuazione, feedback e monitoraggio. Lo studio impiega un approccio di tipo misto, combinando indagini quantitative e approfondimenti qualitativi per scoprire le realtà sfumate del programma. Si va oltre la valutazione della mera generazione di reddito per misurare il successo di SPES nel promuovere l’empowerment dei giovani, lo sviluppo delle competenze e la persistenza scolastica. L’analisi identifica sia i punti di forza, come un processo di assunzione altamente osservato, sia le sfide critiche. La ricerca culmina in un piano di miglioramento concreto e basato su dati concreti, che fornisce ai responsabili politici e agli attuatori locali una tabella di marcia pratica e attuabile. Il quadro proposto mira a trasformare SPES da un ponte occupazionale temporaneo in un motore potente e sostenibile per lo sviluppo olistico dei giovani, contribuendo in ultima analisi alla riduzione della povertà e al progresso nazionale attraverso la piena realizzazione del potenziale dei giovani filippini.
