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El presente escrito titulado 'Investigar para ejecutar: Una labor de reflexión del egresado de la Licenciatura en Educación', es un segundo conjunto de investigaciones realizadas, esta vez, desde el momento de culminar la preparación profesional. Asimismo, se tiene como principal objetivo exponer la continuidad de múltiples estudios realizados durante el proceso de obtención del grado académico en la 'Licenciatura en Educación'; considerando líneas de investigación que engloba el mismo perfil profesional de egreso, tales como: Violencia institucional, Educación ambiental y sustentabilidad, Nuevas formas de Enseñanza - Aprendizaje y Evaluación institucional. Algunos de los títulos presentados son: 'Masculinidad: Violencia Hacia Los Hombres De La Unidad Académica Profesional Chimalhuacán', 'Propuestas Hacia Una Educación Ambiental De Los Alumnos De UAEMÉX, UAPCh', 'Propuestas De Enseñanza-Aprendizaje Que Expresan Los Alumnos De La Licenciatura En Pedagogía, CES-CFV Chicoloapan, EDOMÉX' y 'Evaluación Del Programa De Mentoría Académica Que Determinan Los Mentorados De UAEMex, UAPCh'. La finalidad de su exposición es el principio de una intervención fundamentada a la profesionalización.
