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La monografia è dedicata all’analisi dei principi estetici del pianismo 'puro' negli studi e negli esercizi di Karl Cherny. Viene costruita la struttura del pianismo e ne vengono determinati i fattori determinanti. Si distingue tra forme 'pure' e 'interpretative' di pianismo. Si sottolinea che il pianismo di K. Cherny riflette l’ideale predominante del suo tempo, ma il suo rapporto con L. van Beethoven corregge le sue idee sul pianoforte in generale e sul pianismo in particolare. Partendo da queste posizioni, vengono esaminate due opere didattiche di K. Cherny e i suoi schizzi ed esercizi sul materiale dell’op. 299, op. 740, op. 365. Si fa riferimento alla presenza di istruzioni esecutive in queste raccolte, che mirano a comprendere l’esercizio didattico come fenomeno musicale. Viene tracciata l’influenza della scuola di K. Cherny sugli studi di F. Liszt e sulla pedagogia musicale moderna.
