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Questa ricerca, svolta presso il Programma di Specializzazione in Educazione dell’Università Federale di Pelotas, nella linea di Filosofia e Storia dell’Educazione, si concentra sull’educazione a Pelotas-RS all’inizio del XX secolo, analizzando nello specifico un’istituzione scolastica: il Patronato Agricolo Visconde da Graça. La ricerca è stata condotta utilizzando un approccio storico-sociale e l’analisi documentaria, le cui fonti principali sono state le relazioni annuali e i registri degli studenti dell’istituzione, il giornale di Pelotas Diário Popular, l’Almanaque de Pelotas, l’Almanaque Correio do Povo (della città di Porto Alegre/RS) e le leggi e i decreti brasiliani relativi ai patronati. In questo modo, si vuole analizzare la genesi del Patronato. La base teorica ha preso in considerazione alcuni discorsi sulla modernizzazione agricola, l’istruzione professionale e le politiche medico-igieniste, sottolineando l’istruzione rivolta alla popolazione più povera del Brasile.