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O livro tenta quantificar as externalidades da universalização do programa de ensino básico para os pais e a sociedade dos alunos que recebem ensino básico em North Delhi, Índia. Na forma de estudo de caso, o investigador investigou a qualidade do ensino básico em Delhi e os seus efeitos não monetários sobre os pais pobres. O estudo revelou que os pais se comportam melhor do que antes, parecem mais higiénicos, aprenderam contabilidade, alguns aprenderam a ler e escrever e os seus hábitos alimentares estão a melhorar. Portanto, o programa UEE e o próprio ensino básico revelam externalidades para os pais e a sociedade.