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La recherche s’est efforcée d’évaluer de près les facteurs affectant la réussite lors de l’évaluation nationale de l’EFTP de deux collèges publics de l’administration de la ville de Hawassa. Par conséquent, l’objectif de l’étude a été d’étudier les principaux facteurs qui affectent la réussite à l’évaluation nationale de l’EFTP des collèges polytechniques de Hawassa et de Tegibared dans l’administration de la ville de Hawassa. En conséquence, les quatre questions principales (de base) suivantes ont été identifiées ci-dessous :1. Comment les facteurs internes et externes influencent-ils les résultats des stagiaires des deux écoles publiques d’EFTP ?2. Dans quelle mesure ce facteur influence-t-il les résultats des stagiaires des deux écoles publiques d’EFTP ?3. Quels sont certains des principaux facteurs affectant la réussite à l’évaluation nationale de l’EFTP des stagiaires de niveau 3 et 4 des deux collèges publics de l’administration de la ville d’Hawassa ?4. Quelles stratégies le gouvernement et les collèges ont-ils conçues pour aborder les facteurs affectant la réussite à l’évaluation nationale de l’EFTP des stagiaires de niveau 3 et 4 des deux collèges publics de l’administration de la ville d’Hawassa ? L’étude, limitée à deux des trois établissements publics d’EFTP, comprend des objectifs généraux et spécifiques.
