Ali Jahangard / Gholam-Reza Abbasian / Hamid-Reza Bolhari
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Cette étude visait à trouver une méthode innovante d’évaluation des enseignants d’anglais, appelée évaluation des enseignants assistée par ordinateur (CATE). Les nombreux problèmes rencontrés dans le domaine de l’évaluation des enseignants d’anglais ont motivé les chercheurs à mener cette étude et à examiner son impact sur le développement professionnel des enseignants. Les utilisateurs de la CATE l’ont reconnue comme une approche innovante et prometteuse pour améliorer l’enseignement et obtenir le soutien des enseignants. De plus, ils l’ont jugée compatible avec la tendance actuelle en matière de technologies éducatives. Cet ouvrage est vivement recommandé aux formateurs d’enseignants, aux responsables pédagogiques et aux chercheurs spécialisés dans l’évaluation des enseignants et la linguistique appliquée.