Bárbara Martins de Lima Delpretto
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In dem Bewusstsein, dass hochbegabte Menschen ein hohes Maß an Kreativität, ein starkes Engagement für Aktivitäten in ihrem Talentbereich und überdurchschnittliche Leistungen in bestimmten Wissensbereichen aufweisen (RENZULLI, 1997) stützt sich diese Diskussion auf Autoren, die den Einfluss der Globalisierung auf die Schule sowie die Erweiterung der schulischen Ressourcen und Erfahrungen beschreiben, wie beispielsweise Bauman (1999), Santos (2006), Hall (1998), Castells (2008, 2009) Gardner (2004, 1995) und Renzulli (2004, 1997, 1955) unter anderem. Somit hat dieses Buch zum Ziel, eine Studie vorzustellen, die untersuchte, wie Menschen mit hohen Fähigkeiten/Hochbegabung den Einfluss der Schule auf die Entwicklung und Förderung von Fähigkeiten unter Einbeziehung zeitgenössischer Elemente beschreiben.