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Mobbing ist ein Problem in Grundschulen und wirkt sich nachweislich negativ auf die schulischen Leistungen, Freundschaften und die Einstellung der Schüler zum Mobbing aus. Mobbing findet oft auf dem Schulhof statt, wo Lehrer das Mobbingverhalten nicht direkt beobachten können. Ebenso sind Eltern auf die Berichte ihrer Kinder über Mobbing in der Schule angewiesen. In einer Studie kontaktierte nur ein Drittel der Eltern den Lehrer ihres Kindes, wenn es in der Schule zu Mobbing kam, während in einer anderen Studie die Lehrer es versäumten, effektiv mit den Eltern zu kommunizieren, wenn es in der Schule zu Mobbing kam. Das Ziel der Studie war es, eine kooperative Beziehung zwischen Eltern und Lehrern zu fördern, wenn Mobbing in der Schule auftritt. Frühere Untersuchungen haben gezeigt, dass die Einstellung von Eltern und Lehrern gegenüber Mobbing und Viktimisierung die Sichtweise von Grundschulkindern auf Mobbing beeinflussen kann. Bislang gibt es jedoch nur wenige Untersuchungen, die die Einstellung von Eltern und Lehrern gegenüber diesen Mobbingverhalten von Kindern in der Grundschule vergleichen.
