Débora Bogado de Araújo / Flávia Gonçalves Fernandes / José Alexandre Marques Bougleux
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka Inclusive Education for Students with ASD: Applications of Art, Maths and Artificial Intelligence as Educational Strategies gromadzi badania i refleksje dotyczące włączających praktyk pedagogicznych mających na celu pomoc uczniom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) w edukacji podstawowej. Poszczególne rozdziały w interdyscyplinarny sposób analizują wkład nauczania sztuki, matematyki i sztucznej inteligencji jako strategii edukacyjnych, które sprzyjają rozwojowi poznawczemu, komunikacyjnemu, społeczno-emocjonalnemu i twórczemu uczniów.Zbiór podkreśla potencjał innowacyjnych i wrażliwych na różnorodność podejść, kładąc nacisk na wykorzystanie zasobów technologicznych, zróżnicowanych metodologii i ekspresyjnych praktyk jako sposobu na zwiększenie zaangażowania, sensowną naukę i skuteczną integrację. Łącząc podstawy teoretyczne, doświadczenia pedagogiczne i współczesne perspektywy, książka stanowi wsparcie dla nauczycieli, badaczy, menedżerów i specjalistów ds. edukacji zainteresowanych poprawą pracy pedagogicznej z uczniami z ASD, promując bardziej dostępne, sprawiedliwe i humanizowane praktyki edukacyjne.