Daniel Serey Araneda / Patricia Zuñiga Rocamora
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W kontekście głębokich przemian społecznych, kulturowych i emocjonalnych szkoła stoi przed jednym ze swoich największych wyzwań: kształceniem w obliczu podziałów. Przemoc w szkole, daleka od bycia zjawiskiem odosobnionym, jawi się jako złożony wyraz napięć przeżywanych przez nasze społeczeństwo, bezpośrednio podważając sens edukacji i współżycia społecznego.Książka ta proponuje szerokie i refleksyjne spojrzenie, wykraczające poza widoczne zachowania, aby zrozumieć strukturalne, symboliczne i relacyjne korzenie przemocy. Dzięki podejściu łączącemu teorię z doświadczeniem zachęca do ponownego przemyślenia roli szkoły, autorytetu pedagogicznego oraz dynamiki kształtującej życie w klasie.Zamiast oferować uproszczone rozwiązania, niniejsza praca otwiera przestrzeń do krytycznej i osadzonej w kontekście refleksji, ukierunkowanej na wzmocnienie współżycia szkolnego jako podstawy bardziej ludzkiej, inkluzywnej i świadomej edukacji. Ponieważ edukacja to nie tylko przekazywanie treści, ale także nauka życia z innymi w coraz bardziej złożonym świecie.