Carlos Rios - Campos / Hamilton Vladimir Cueva Campos / Roberto Carlos Cachay Silva
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Ogólnym celem tej książki była analiza edukacji publicznej w Peru i Ekwadorze. Pandemia COVID-19 wpłynęła na system edukacji w Ameryce Łacińskiej, wymuszając wirtualizację edukacji. W roku 2022 następuje stopniowy powrót do edukacji bezpośredniej. Edukacja publiczna w Peru, Ekwadorze i Meksyku boryka się z wieloma trudnościami, takimi jak minimalny poziom biegłości w czytaniu, dzieci, które są poza klasą z powodu luki technologicznej, lepsze zarządzanie i podejmowanie decyzji przez przywódców politycznych w kwestiach edukacyjnych, większe inwestycje na ucznia, integracja uczniów rdzennych, afro-pochodzących, wiejskich lub znajdujących się w trudnej sytuacji, wzmocnienie związku zawodowego nauczycieli, poprawa infrastruktury edukacyjnej, wspieranie edukacji włączającej, zagwarantowanie wysokiej jakości edukacji, aktywny i stały udział podmiotów edukacyjnych.