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L’obiettivo fondamentale di questo volume è dimostrare che l’educazione sociale e morale rimane la leva principale per trasformare le NTITC in strumenti di progresso umano, di coesione sociale e di cittadinanza responsabile al servizio delle generazioni presenti e future. Attingendo ai lavori di grandi pensatori nel campo dell’educazione, della sociologia, della psicologia e della filosofia, questo volume sostiene l’idea che le tecnologie, nonostante i rischi che comportano, possano diventare potenti strumenti di sviluppo umano quando sono accompagnate da un’educazione fondata sul rispetto, responsabilità, solidarietà, pensiero critico e dignità umana.
