Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Dzięki projektowi kursu online English for Specific Purposes (ESP): Komunikacja w Pielęgniarstwie, niniejsze badanie analizuje skuteczność synchronicznego głosu i tekstowych czatów online jako trybów instruktażowych i komunikacyjnych w nauce korzystania z otwartych pytań do sondowania w dialogach terapeutycznych przez uczestników badania niebędących rodzimymi użytkownikami języka (NNS), studentów pielęgniarstwa na dużym uniwersytecie na Filipinach. Opierając się na wielu wynikach badań dotyczących edukacji online, badanie analizuje następujące pytania: (1) który tryb interakcji - głosowy czy tekstowy - zapewnia lepszą naukę pytań sondujących przez specjalistów medycznych NNS poprzez zauważenie ich użycia w dialogach terapeutycznych i sytuacjach typowych dla codziennych ustawień komunikacyjnych związanych z opieką zdrowotną na kursie online; (2) czy istnieją dowody na to, że umiejętność używania pytań sondujących przez specjalistów medycznych NNS rozwinięta poprzez praktyki tekstowe na kursie online może zostać przeniesiona na ich mowę i odwrotnie; (3) który tryb interakcji - głosowy czy tekstowy - jest postrzegany przez uczestników kursu online jako bardziej skuteczny w nauce używania pytań sondujących w dialogach terapeutycznych?