Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Milenijny cel rozwoju (MDG) dotyczący powszechnej edukacji dla wszystkich (cel 2) spotkał się z szerokim zainteresowaniem międzynarodowym, ale dopiero niedawno zagrożenie dla jego osiągnięcia, jakie stanowi przemoc w szkole, znalazło się w programie politycznym. Do czasu opublikowania w 2006 r. badania ONZ dotyczącego przemocy wobec dzieci problem przemocy w szkole pozostawał w dużej mierze niewidoczny z wielu powodów: Szkoły były zazwyczaj postrzegane jako „bezpieczne' miejsca dla dzieci; debaty na temat zapobiegania przemocy wobec dzieci dotyczyły głównie przemocy domowej lub przemocy ze strony osób obcych; a nacisk na powszechne wykształcenie zapisany w MDG 2 i kampanii „Edukacja dla wszystkich' dotyczył głównie dostępu, a nie jakości (w tym zapewnienia bezpiecznego środowiska nauki). Aby rozwiązać problem przemocy wobec dzieci, konieczne jest przyjęcie podejścia partycypacyjnego. Proces ten wymaga nowego zestawu rozwiązań, które w poważny sposób uwzględnią perspektywę lokalnej społeczności.