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As crianças com síndrome de Asperger apresentam um distúrbio neurobiológico que afeta o seu comportamento social, o processamento de informação e a orientação no ambiente. Daí resultam necessidades específicas e uma necessidade especial de apoio. Este livro especializado oferece aos professores do ensino pré-escolar em jardins de infância regulares, entre outras coisas, uma visão geral das necessidades de apoio e das possibilidades de intervenção na área do comportamento social e da comunicação. O foco está na construção de relações e na integração da criança com síndrome de Asperger.