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L’objectif de ce livre est de contribuer à la compréhension de la construction sociale de l’enfance brésilienne. En l’occurrence, il présente le traitement accordé au sujet des crèches dans les revues pédiatriques brésiliennes. L’auteur invite le lecteur à intégrer trois champs de connaissances : la théorie de l’idéologie, la théorie du genre et les études sociales sur l’enfance. Selon notre interprétation, si tous les articles mentionnent au moins le terme de crèche, tous ne traitent pas de l’éducation de la petite enfance. La crèche n’est souvent utilisée que comme lieu de recherche. La crèche est traitée, explicitement et implicitement, comme un lieu de risque utilisé pour pallier l’absence de la mère, en particulier pour les familles à faibles revenus. Cette interprétation est généralement associée à la perception du risque de maladie, mobilisant des significations de gravité et de négativité par rapport à la crèche. Dans l’étude présentée dans ce livre, il y avait un manque d’informations sur les réactions des enfants lorsque des procédures invasives étaient utilisées. Nous concluons que les discours produits et diffusés par la pédiatrie contemporaine peuvent être interprétés comme soutenant des relations de domination de genre et d’âge, c’est-à -dire qu’ils sont idéologiques.
