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Questo libro affronta e descrive il fenomeno dell’ansia degli insegnanti. Innanzitutto, una ricerca bibliografica esplora in che misura il tema dell’ansia degli insegnanti sia già stato studiato, in particolare nell’area di lingua tedesca. Successivamente, vengono descritti e spiegati teoricamente i comportamenti legati all’ansia e allo stress negli insegnanti. L’attenzione si concentra sui processi medico-fisiologici. Inoltre, vengono esaminati i componenti dello stress e dell’ansia nei consulenti scolastici (n=14). La valutazione viene effettuata mediante profili creati individualmente, che descrivono e mettono in relazione tutti i soggetti. Un caso esemplificativo completa lo studio. I risultati vengono presentati e discussi preferibilmente in valori standard (SW) e valori percentuali (PR).