Carlos Alberto Hernández Medina / José Manuel Perdomo Vázquez / Roberto Garcés González
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L’étude présente les efforts de l’enseignement supérieur à Cuba pour fournir aux acteurs locaux des outils épistémologiques et pratiques pour la formation des acteurs locaux dans la compétence de la gestion des connaissances et de l’innovation pour le développement agricole local. Avec une approche pédagogique, la recherche intervient dans le débat académique sur ce sujet dans la municipalité de Camajuaní. Son objectif général est de mettre en œuvre un modèle de formation à la compétence de gestion des connaissances et d’innovation pour le développement agricole local chez les étudiants des carrières agricoles et d’élevage. Il organise la théorie sur la formation des compétences, le développement agricole local et la gestion des connaissances et de l’innovation et justifie le rôle de la formation des compétences susmentionnées en tant que facteur conditionnant la réalisation du développement agricole local. La mise en œuvre du modèle dans la pratique provoque des transformations et des impacts positifs sur les étudiants en agriculture, les enseignants, les acteurs locaux, le centre universitaire municipal, les unités de production et la production agricole locale.
