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Se al momento dell’indipendenza, nel codice sanitario di molti paesi dell’Africa occidentale era politicamente scorretto vietare la medicina tradizionale in considerazione dei valori identitari che venivano difesi, nei fatti l’emarginazione di cui questa medicina tradizionale è stata vittima durante la colonizzazione è continuata e persiste in modo insidioso. Poiché la vera collaborazione è opera degli attori sul campo piuttosto che dei testi legislativi, il presente lavoro si propone di evidenziare le eventuali reticenze dei medici a tale collaborazione, partendo da ipotesi quali la scarsa conoscenza della storia della scienza medica, la difesa degli interessi della corporazione o ancora la fiducia assoluta nella scienza come fattori determinanti dei loro atteggiamenti. Basandosi su una metodologia che combina metodi sia quantitativi che qualitativi, questo lavoro è giunto alla conclusione che è attraverso il percorso formativo dei medici che è stata deliberatamente scelta l’imposizione della supremazia della medicina moderna, semplicemente in base a ciò che si decide di inserire o omettere nei programmi di insegnamento.
