Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsze badanie miało na celu zbadanie związku między efektem uczenia się tezaurusów przez uczniów EFL a ich umiejętnością rozumienia ze słuchu. W tym celu badacz rozważa znaczenie znajomości tezaurusów i ich wpływ na zdolność rozumienia ze słuchu irańskich uczniów EFL. Pomimo szerokiego zakresu obszarów badanych w badaniach nad strategiami słuchania, brakuje badań dotyczących konkretnie tego, jak wykorzystanie strategii słuchania rozwija się lub zmienia w czasie w przypadku braku wyraźnego treningu strategii. Dlatego też, aby pomóc osobom uczącym się języka w poprawie ich umiejętności rozumienia ze słuchu, należy zwrócić szczególną uwagę na poszerzanie słownictwa. Jeśli chodzi o związek między znajomością słów w języku drugim lub obcym a umiejętnością rozumienia ze słuchu, istnieją również badania, choć nieliczne, które pokazują, że posiadanie dobrej wiedzy leksykalnej może mieć pozytywny wpływ na rozumienie ze słuchu. W rzeczywistości badanie słownictwa mówionego zawsze było trudniejsze niż słownictwa pisanego. Wynika to z dwóch ważnych cech, które odróżniają język mówiony od pisanego.