Margarida B. Pantaleão da Silva
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Il lavoro si propone di ripensare le azioni svolte in un museo d’arte. La scelta di questo tema si è basata sulla necessità di riflettere sui fondamenti concettuali e metodologici che guidano l’azione pedagogica in un museo d’arte, con l’obiettivo di suggerire proposte future per questo campo di studi. La riflessione qui presentata si è basata su tre istituzioni museali del Rio Grande do Sul: il Museo delle Arti Visive Ruth Schneider - Mavrs, a Passo Fundo, il Museo delle Arti Ado Malagoli- Margs del Rio Grande do Sul, a Porto Alegre, e il Museo d’Arte Leopoldo Gotuzzo - Malg, a Pelotas. I risultati dello studio permettono di identificare il pubblico dei musei e il modo in cui risponde alle attività educative svolte al loro interno.