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En six chapitres, cet ouvrage présente le programme Don Bosco comme une approche alternative en matière de pédagogie au Kenya. L’approche du programme Don Bosco est mise en œuvre dans le pays depuis plus de vingt ans et pourrait constituer une alternative efficace à la gestion de l’éducation au Kenya, qui a souvent été confrontée à des difficultés. Il convient de noter que ce programme n’a jamais fait l’objet d’une évaluation académique par un évaluateur externe visant à déterminer son efficacité et son application éventuelle en dehors des établissements Don Bosco. Une analyse de la littérature montre que l’approche Don Bosco constitue une stratégie éducative. Le programme repose sur la raison, la religion et, surtout, sur la bienveillance. Il est animé par des valeurs d’accompagnement, d’amitié, d’amour, de consolation et de compréhension.