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L’enseignement fait l’objet de nombreux ouvrages. L’apprentissage est au cœur de l’enseignement. Vous enseignez dans l’espoir que vos élèves apprennent. Au cours des dernières années, ce sujet a fait l’objet de nombreuses discussions, livres et articles. Cependant, très peu d’entre eux se concentrent sur l’enseignement et l’apprentissage destinés aux étudiants en sciences et en ingénierie. Enseigner à des adultes n’est pas la même chose qu’enseigner à des enfants ou à des adolescents. Enseigner et évaluer des cours de mathématiques, de sciences et d’ingénierie est différent de faire de même pour les sciences humaines. Dans cet ouvrage, les concepts d’enseignement et d’apprentissage sont présentés du point de vue d’un professeur d’ingénierie qui enseigne depuis 2003 à des étudiants en sciences générales et en ingénierie. Le livre est rédigé sous la forme d’une discussion informelle, présentant des astuces à mettre en œuvre et des pièges à éviter. Il est conçu pour aider à la fois les nouveaux venus dans l’enseignement et les professeurs expérimentés à la recherche d’un nouveau point de vue.
