LIBROS DEL AUTOR: kenneth ndifor tangie

5 resultados para LIBROS DEL AUTOR: kenneth ndifor tangie

kenneth ndifor tangie Eliminar filtro Quitar filtros
  • Feedback zu akademischen Leistungen und Verhalten
    Kenneth Ndifor Tangie
    Wenn man bedenkt, dass Lehrkräfte in der Regel keine neuen Themen in ihren Unterrichtsstunden einführen, bevor sie sich nicht davon überzeugt haben, dass die vorherigen Themen verstanden wurden, und dass Schüler ohne die Gewissheit, dass sie bei den laufenden Aufgaben alles richtig machen, keine Fortschritte erzielen können, dann muss die Notwendigkeit von Bewertungen und Rückm...
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  • Fournir un retour d’information sur les résultats scolaires et le comportement
    Kenneth Ndifor Tangie
    Si l’on considère que les enseignants n’introduisent généralement pas un nouveau sujet dans leurs cours sans être certains que les précédents ont été compris, et que les élèves ne peuvent progresser dans leur travail sans être sûrs qu’ils font ce qu’il faut, il n’est pas nécessaire d’insister sur la nécessité d’évaluer et de commenter les résultats. Cet ouvrage rend compte d’un...
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  • Fornire feedback sul rendimento scolastico e sul comportamento
    Kenneth Ndifor Tangie
    Se si considera che gli insegnanti normalmente non introducono un nuovo argomento nelle loro lezioni a meno che non siano certi che quelli precedenti siano stati compresi, e che gli studenti non possono progredire nel loro lavoro senza essere certi di stare facendo la cosa giusta, allora la necessità di una valutazione e di un feedback sui risultati non ha bisogno di essere sot...
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  • Fornecer feedback sobre o desempenho académico e a conduta
    Kenneth Ndifor Tangie
    Quando se considera que os professores normalmente não introduzem um novo tópico nas suas aulas, a menos que tenham certeza de que os tópicos anteriores foram compreendidos, e que os alunos não podem progredir no seu trabalho sem ter certeza de que estão a fazer o que é certo no trabalho em curso, então a necessidade de avaliação e feedback dos resultados não precisa ser enfati...
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  • Udzielanie informacji zwrotnej na temat wyników w nauce i zachowania
    Kenneth Ndifor Tangie
    Biorąc pod uwagę, że nauczyciele zazwyczaj nie wprowadzają nowych tematów na lekcjach, dopóki nie upewnią się, że poprzednie zostały zrozumiane, oraz że uczniowie nie mogą robić postępów w nauce, nie mając pewności, że wykonują bieżące zadania prawidłowo, nie trzeba podkreślać znaczenia oceny i informacji zwrotnej na temat wyników. Książka ta przedstawia wyniki badań nad system...
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