LIBROS DEL AUTOR: junea tatiane damasceno oliveira

10 resultados para LIBROS DEL AUTOR: junea tatiane damasceno oliveira

junea tatiane damasceno oliveira Eliminar filtro Quitar filtros
  • L’ALFABETIZZAZIONE E L’ALFABETIZZAZIONE NELLA BNCC
    Júnea Tatiane Damasceno Oliveira / Vitória Silva Machado
    Questa ricerca è il risultato di uno studio di caso, che analizza i dati raccolti in una scuola pubblica della città di Riacho dos Machados, Minas Gerais. La ricerca ha cercato di comprendere l’interpretazione degli insegnanti dell’alfabetizzazione e del lettering nel BNCC. L’interesse per lo studio è nato dall’esperienza di uno studente che, quando leggeva, non riusciva a comp...
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    52,97 €

  • ALPHABETISIERUNG UND ALPHABETISIERUNG IM BNCC
    Júnea Tatiane Damasceno Oliveira / Vitória Silva Machado
    Diese Untersuchung ist das Ergebnis einer Fallstudie, bei der Daten analysiert wurden, die in einer öffentlichen Schule in der Stadt Riacho dos Machados, Minas Gerais, gesammelt wurden. Ziel der Untersuchung war es, die Interpretation der Lehrkräfte zum Thema Lese- und Schreibfähigkeit im BNCC zu verstehen. Das Interesse an der Studie erwuchs aus der Erfahrung eines Schülers, d...
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    52,97 €

  • LITERACY AND LITERACY IN THE BNCC
    Júnea Tatiane Damasceno Oliveira / Vitória Silva Machado
    This research is the result of a case study, analyzing data collected in a public school in the city of Riacho dos Machados, Minas Gerais. The research sought to understand teachers’ interpretation of Literacy and Literacy in the BNCC. Interest in the study arose from the experience of a student who, when reading, was unable to understand what was being read. This led to the id...
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    52,90 €

  • L’ALPHABÉTISATION ET L’ALPHABÉTISATION DANS LES CCNB
    Júnea Tatiane Damasceno Oliveira / Vitória Silva Machado
    Cette recherche est le résultat d’une étude de cas, analysant les données recueillies dans une école publique de la ville de Riacho dos Machados, Minas Gerais. La recherche visait à comprendre l’interprétation par les enseignants de l’alphabétisation et du lettrage dans le BNCC. L’intérêt pour cette étude est né de l’expérience d’un élève qui, lorsqu’il lisait, était incapable ...
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    52,97 €

  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA BNCC
    Júnea Tatiane Damasceno Oliveira / Vitória Silva Machado
    Esta pesquisa resultou de um estudo de caso, com a análise de dados coletados em uma escola pública na cidade de Riacho dos Machados, Minas Gerais. A pesquisa buscou compreender a interpretação dos professores sobre Alfabetização e Letramento na BNCC. O interesse pelo estudo surgiu a partir da experiência de uma aluna que, ao ler, não conseguia compreender o que estava sendo li...
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    54,06 €

  • PROBLEM SOLVING AS A METHODOLOGY FOR TEACHING MATHEMATICS
    Jessiane Soares da Silva / Júnea Tatiane Damasceno Oliveira
    This study arose from the question of how Problem Solving is used as a methodology for teaching maths in the early years of primary education in a public school in Janaúba-MG. Its overall objective was to analyse the use of Problem Solving as a methodology for teaching mathematics in the early years of primary school. The specific objectives were to investigate teachers’ unders...
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    55,21 €

  • PROBLEMLÖSUNG ALS METHODIK FÜR DEN MATHEMATIKUNTERRICHT
    Jessiane Soares da Silva / Júnea Tatiane Damasceno Oliveira
    Diese Studie entstand aus der Frage, wie das Problemlösen als Methode für den Mathematikunterricht in den ersten Jahren der Grundschule in einer öffentlichen Schule in Janaúba-MG eingesetzt wird. Das übergeordnete Ziel war die Analyse des Einsatzes des Problemlösens als Methode für den Mathematikunterricht in den ersten Jahren der Grundschule. Die spezifischen Ziele waren, das ...
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    55,28 €

  • LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES COMME MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES
    Jessiane Soares da Silva / Júnea Tatiane Damasceno Oliveira
    Cette étude est née de la question de savoir comment la résolution de problèmes est utilisée comme méthodologie pour enseigner les mathématiques dans les premières années de l’enseignement primaire dans une école publique de Janaúba-MG. Son objectif global était d’analyser l’utilisation de la résolution de problèmes en tant que méthodologie d’enseignement des mathématiques dans...
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    55,28 €

  • IL PROBLEM SOLVING COME METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA
    Jessiane Soares da Silva / Júnea Tatiane Damasceno Oliveira
    Questo studio è nato dalla domanda su come il Problem Solving sia utilizzato come metodologia per l’insegnamento della matematica nei primi anni della scuola primaria in una scuola pubblica di Janaúba-MG. L’obiettivo generale era analizzare l’uso del Problem Solving come metodologia per l’insegnamento della matematica nei primi anni della scuola primaria. Gli obiettivi specific...
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    55,28 €

  • A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
    Jessiane Soares da Silva / Júnea Tatiane Damasceno Oliveira
    O presente estudo surgiu do questionamento de como é utilizada a Resolução deProblemas como metodologia do ensino de matemática nos anos iniciais do ensinofundamental em uma escola da rede pública de Janaúba-MG. Teve como objetivogeral, analisar a utilização da Resolução de Problemas como metodologia de ensinoda matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Com os objetiv...
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    54,06 €