LIBROS DEL AUTOR: dominik berger

5 resultados para LIBROS DEL AUTOR: dominik berger

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  • Contenus pratiques dans l’enseignement musical
    Dominik Berger
    Si l’on examine le programme scolaire actuel de la nouvelle école secondaire, on constate que, parmi d’autres domaines, la pratique musicale ne doit pas être négligée dans un enseignement moderne. Le chant, la danse et la pratique musicale doivent être proposés dans le cadre du cours d’éducation musicale. Afin de rendre ces activités attrayantes pour les élèves, la réflexion de...
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  • Conteúdos práticos musicais nas aulas de música
    Dominik Berger
    Se considerarmos o currículo atual da nova escola secundária, verifica-se que, além de outras áreas, a prática musical não pode ser negligenciada num ensino contemporâneo. Cantar, dançar e tocar instrumentos musicais devem ser oferecidos na disciplina de educação musical. Para que essas atividades sejam atraentes para os alunos, é essencial a reflexão dos professores. No entant...
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  • Contenuti pratici di musica nell’insegnamento musicale
    Dominik Berger
    Se si considera l’attuale programma didattico della nuova scuola media, emerge che, oltre ad altre materie, anche la pratica musicale non deve essere trascurata in un insegnamento al passo con i tempi. Il canto, la danza e la musica devono essere offerti nell’ambito della materia 'educazione musicale'. Affinché queste attività risultino interessanti per gli studenti, è fondamen...
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  • Zajęcia praktyczne z muzyki w ramach lekcji muzyki
    Dominik Berger
    Jeśli przyjrzymy się aktualnemu programowi nauczania w nowych szkołach średnich, to widać, że oprócz innych dziedzin, praktyka muzyczna nie może być pomijana w nowoczesnym nauczaniu. Śpiew, taniec i muzykowanie muszą być oferowane w ramach przedmiotu edukacja muzyczna. Aby te zajęcia były atrakcyjne dla uczniów, nauczyciele muszą się nad nimi zastanowić. W okresie dojrzewania m...
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  • Practical music-making content in music lessons
    Dominik Berger
    Looking at the current curriculum for the new secondary school, it is clear that, alongside other areas, practical music-making must not be neglected in modern teaching. Singing, dancing and music-making must be offered as part of music education. In order to make these activities appealing to pupils, it is essential that teachers reflect on their teaching. However, during pube...
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