LIBROS DEL AUTOR: denise de camargo

5 resultados para LIBROS DEL AUTOR: denise de camargo

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  • The game featured in Early Childhood Education
    Denise de Camargo / Joseth Jardim
    The study in question aimed to investigate how play was organised and developed in a group of children in a school context, identifying which aspects of everyday life the children reflected in their play, which appeared as the appropriation of values, knowledge, social rules and forms of behaviour. The research guidelines were derived from the interpretations of Vygotsky, Elkon...
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  • Le jeu dans l’éducation préscolaire
    Denise de Camargo / Joseth Jardim
    L’étude en question visait à examiner comment s’organisait et se développait le jeu pratiqué par un groupe d’enfants dans le contexte scolaire, en identifiant les aspects de la vie quotidienne que les enfants reflétaient dans leurs jeux, ce qui apparaissait comme une appropriation des valeurs, des connaissances, des règles sociales et des formes de comportement. Les lignes dire...
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  • Il gioco protagonista nell’educazione infantile
    Denise de Camargo / Joseth Jardim
    Lo studio in questione mirava a indagare come si organizzava e si sviluppava il gioco praticato da un gruppo di bambini nel contesto scolastico, identificando quali aspetti della vita quotidiana i bambini riflettevano nei loro giochi, che si manifestavano come appropriazione di valori, conoscenze, regole sociali e forme di comportamento. La linea guida delle ricerche derivava d...
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  • Gra z udziałem edukacji przedszkolnej
    Denise de Camargo / Joseth Jardim
    Badanie miało na celu zbadanie, w jaki sposób organizowała się i rozwijała zabawa w grupie dzieci w kontekście szkolnym, identyfikując aspekty codziennego życia, które dzieci odzwierciedlały w swoich zabawach, co przejawiało się w przyswajaniu wartości, wiedzy, zasad społecznych i form zachowania. Wytyczne badań wywodziły się z interpretacji Vygotsky’ego, Elkonina i Leontieva n...
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  • Das Spiel als Hauptdarsteller in der frühkindlichen Bildung
    Denise de Camargo / Joseth Jardim
    Die vorliegende Studie untersuchte, wie sich das Spiel einer Gruppe von Kindern im schulischen Kontext organisierte und entwickelte, indem sie identifizierte, welche Aspekte des Alltags die Kinder in ihren Spielen widerspiegelten, was sich in der Aneignung von Werten, Wissen, sozialen Regeln und Verhaltensweisen zeigte. Die Leitlinie der Untersuchungen leitete sich aus den Inte...
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