Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Obecnie konieczna jest nowa refleksja nad rolą edukacji, kwestionująca, w jakim stopniu praktyka edukacyjna w dzisiejszych szkołach przyczynia się do kształcenia człowieka jako całości, a w jakim służy jedynie rozwojowi technicznemu i naukowemu. Edukacja, która ceni wyłącznie aspekt techniczno-naukowy, jest bardziej ukierunkowana na spełnianie wymogów postmodernistycznego paradygmatu, w którym funkcjonuje, ale ryzykuje „odrzucenie' lub niedocenianie kwestii związanych z życiem i egzystencją człowieka. Jednocześnie edukacja oparta na nowoczesnych paradygmatach, takich jak kartezjanizm i pozytywizm, które fragmentują wiedzę i cenią wyłącznie racjonalność i naukę, ogranicza antropologiczną i całościową koncepcję człowieka. Edukacja oparta na takich paradygmatach nie jest już w stanie odpowiedzieć na wyzwania stojące przed ludzkością, biorąc pod uwagę brak edukacji, która promowałaby całościowość. W tym sensie należy przemyśleć rolę szkoły w oparciu o edukację, która ceni sobie kompleksowe kształcenie, edukację integralną. Pedagogika maristowska i refleksyjne apele Edgara Morina mogą pomóc nam przemyśleć rolę szkoły dzisiaj.