Cruz García Lirios / Francisco Rubén Sandoval Vázquez / Javier Carreón Guillén
Librería Desdémona
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Do lutego 2024 r. pandemia pochłonęła życie ponad czterech milionów ludzi. W Meksyku liczba potwierdzonych przypadków wzrosła do około miliona ofiar. W tym scenariuszu państwo meksykańskie i instytucje szkolnictwa wyższego eskalowały konflikt dotyczący bezpieczeństwa biologicznego przed powrotem do szkoły. Podczas gdy polityka edukacyjna obraca się wokół narażenia na ryzyko związane z powrotem do szkoły, nawet jeśli młodzi ludzie nie mają podstawowego harmonogramu szczepień, uniwersytety publiczne stawiają na stopniową dekonfinicję, nauczanie hybrydowe i wirtualną klasę. Celem niniejszego artykułu jest analiza i omówienie różnic między publiczną administracją edukacyjną a instytucjonalizmem uniwersytetów w odniesieniu do powrotu do tradycyjnej klasy.