Mohammed Azhar Hussain / Mohd Ahmad Khan
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Zarządzanie klasą jest ważnym aspektem procesu nauczania i uczenia się. Zarządzanie to proces integracji zasobów i obowiązków w celu osiągnięcia wyznaczonych celów. Zarządzanie klasą nadal stanowi poważny problem dla nauczycieli, zwłaszcza w zróżnicowanych środowiskach edukacyjnych. Badanie miało na celu zbadanie wyzwań związanych z zarządzaniem klasą przez nauczycieli w różnych szkołach wyższych i uniwersytetach w Zjednoczonych Emiratach Arabskich. Celem badania było zbadanie praktyk zarządzania klasą na poziomie szkół wyższych i uniwersytetów. Autorzy podsumowują dyskusję wnioskami dla nauczycieli i badaczy. W badaniu wzięło udział 120 nauczycieli. Narzędziem wykorzystanym w badaniu była ankieta dotycząca zarządzania klasą (patrz załącznik). Stwierdzono, że środowisko w klasie było ogólnie zadowalające. W badaniu zalecono promowanie demokratycznego środowiska w klasie, ponieważ ma ono istotny wpływ na proces nauczania i uczenia się.