Mohammed Azhar Hussain / Mohd Ahmad Khan
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La gestione della classe è un aspetto importante del processo di insegnamento e apprendimento. La gestione è un processo di integrazione delle risorse e delle responsabilità finalizzato al raggiungimento degli obiettivi prefissati. La gestione della classe continua a essere una questione importante per gli insegnanti, specialmente in contesti di apprendimento eterogenei. Lo studio è stato concepito per esaminare le sfide della gestione della classe da parte degli insegnanti in vari college e università degli Emirati Arabi Uniti. Gli obiettivi dello studio erano esaminare le pratiche di gestione della classe a livello di college e università. Gli autori concludono la discussione con alcune implicazioni per insegnanti e ricercatori. I partecipanti allo studio erano 120 insegnanti. Lo strumento utilizzato nello studio era il Classroom Management Survey (vedi appendice). Si è concluso che l’ambiente della classe era generalmente soddisfacente. Lo studio ha raccomandato di incoraggiare un ambiente democratico in classe, poiché ha un impatto importante sul processo di insegnamento-apprendimento.
