Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Współpraca nauczycieli ma zasadnicze znaczenie dla wzmocnienia procesu nauczania i uczenia się. Istnieje wiele danych potwierdzających znaczenie współpracy w szkołach. W dzisiejszej edukacji niemal każda szkoła uważa, że tworzenie społeczności uczących się opartej na strukturze profesjonalnej społeczności edukacyjnej (PLC) jest bardzo ważne. W niniejszym opisowym studium przypadku przeanalizowano narzędzie rozwoju zawodowego, jakim jest profesjonalna społeczność edukacyjna (PLC), jako środek współpracy nauczycieli. W niniejszym opisowym studium przypadku przeanalizowano współpracę nauczycieli szkół podstawowych w zakresie wzmacniania praktyk nauczania matematyki w szkole podstawowej w północnej Kalifornii. W niniejszym opisowym studium przypadku podkreślono, że współpraca nauczycieli ma charakter wspólnego działania i stanowi środek rozwoju i uczenia się nauczycieli, a nie jest tylko kolejnym spotkaniem doskonalenia zawodowego, podczas którego nauczyciele dzielą się doświadczeniami, ale nie wprowadzają żadnych rzeczywistych zmian w nauczaniu i uczeniu się. Wyniki tego studium przypadku ilustrują znaczenie autentycznej współpracy opartej na wzajemnych relacjach między nauczycielami, którzy poświęcają czas na współpracę, cenią sobie nawzajem swoją wiedzę i wiedzę uczniów oraz wzajemnie się rozliczają.
