Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W niniejszym badaniu zbadano wpływ uznania nauczycieli na wyniki w nauce uczniów szkół średnich. Badanie zostało przeprowadzone w dystrykcie Arusha w regionie Arusha w Zjednoczonej Republice Tanzanii, w Community Secondary Schools (CSS). Kwestionariusze i wywiady zostały wykorzystane do zebrania wymaganych informacji od uczniów, nauczycieli i okręgowych urzędników oświatowych Zebrane dane zostały przeanalizowane przy użyciu prostych wartości procentowych wygenerowanych w badaniu. Wyniki pokazały, że uznanie dla nauczycieli, takie jak wzrost wynagrodzenia, dobre warunki pracy, awans i rozwój, pełne uznanie dla pracy wykonanej przez rząd i bezpieczeństwo pracy mają pozytywny wpływ na wyniki w nauce uczniów. Zalecono, aby właściwa ocena nauczycieli oparta na egzaminach i nadzorze była dobrze zorganizowana przed awansem i mianowaniem. Sytuacja, w której istnieje automatyczny awans nauczycieli na podstawie roku ukończenia studiów, nie działa dobrze na poprawę wyników w nauce uczniów.