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Verstehenssupport im Literaturunterricht

Verstehenssupport im Literaturunterricht

Michael Steinmetz

84,70 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
Springer Nature B.V.
Año de edición:
2019
Materia
Psicología de la educación
ISBN:
9783658283773
84,70 €
IVA incluido
Disponible

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Sobre IBD

Michael Steinmetz begründet theoretisch und empirisch die These, dass literarisches Textverstehen im Deutschunterricht verstärkt durch Aufgaben mit Support modelliert werden sollte. Mittels einer empirischen Studie (Zweigruppenplan mit Messwiederholung) zeigt der Autor, dass Aufgaben mit Support die Verstehensleistungen und das Lernerleben der Lernenden stärker begünstigen als offene Aufgaben. Ein aufgabenorientierter Literaturunterricht sollte demnach - so das Plädoyer des Autors - Verstehenssupport als einen Kernbestandteil des literaturbezogenen Lernens und Lehrens begreifen. 

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